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- 桃園教師會會務系統 ( http://61.219.67.210/Default.asp ) -- 教育論壇 ( http://61.219.67.210/ShowForum.asp?forumid=58 ) --- 東門國小掌摑學生巴掌的老師考績甲等 ( http://61.219.67.210/fbbsxp/ShowPost.asp?id=1785 )
作者︰test 東門國小蕭姓女教師掌摑學生巴掌並罰跪 考績也考甲等 礙於校長授意封鎖消息 歡迎各方查証
作者︰test
作者︰test 支持 蕭老師....該生是該處罰....但老師動怒之下...給於學生巴掌的確不該,但情可原諒......不影響其平時認真形象........
作者︰test
作者︰test 樓上的言論.對於絕大多數默默耕耘.努力付出的老師太不厚道. 請不要再任意抹黑老師!!
作者︰test 隔壁班學生 當老師的面 給同學狠狠一巴掌 老師只能勸告 (履勸不聽) 告知家長的結果 親師關係又弄得很緊張 可憐的小老師 動輒得咎 左右為難......
作者︰test 我也不該得甲等 因為 教師法規定如下： 第 16 條 教師接受聘任後，依有關法令及學校章則之規定，享有下列權利： 我認為台灣沒有完全充分免體罰、也沒有在廢除體罰後制定相關的配套方案來彌補家長及老師的管教對策 但是，我沒有在公開的場合提出自己寶貴的意見 也就是沒有遵守16條第一款的規定 所以呢 考績不能得到甲等
作者︰test 本校高年級學生公然對老師駡髒話， 只因那位學生聽到下課鐘聲響起， 老師要他回座位，就對女老師一連串的不堪入耳的髒話 老師就要如此受辱嗎？ 難道要走向日本導演所導的＂大逃殺＂ 教育部長才會有悔悟？ 請問老師可以告學生嗎？
作者︰test 某校有一位老師 , 對學生愛護有加 , 並且對學生的課業非常關心 , 經常花很多時間陪著學生並親自督導 . 班上成績也比其他班級還高 秩序也非常良好 . 但有一天上課時 , 老師出了一些題目要班上學生於下課後做完 , 並繳出. 結果下課鐘響 , 全班繳出 . 只有一位平時功課不錯 ` 家裡又有錢 但又非常傲氣的學生 , 認為題目簡單就不削老師 , 老師再台上一再叫名字 , 一次 ` 二次 ` 三次 ` 四次 ` ............ 下課中響 , 老師叫學生下課 , 只有那位學生和老師一 直僵持著 , 約過 30 分鐘 ( 下課又上課 , 因為持續兩堂同樣課 ) 老師很有耐心的並一直忍著 , 繼續再叫了幾十次 , 還不理 . 結果老師下台走了過去 , 在他身邊又叫了幾次 , 又不理 . 最後老師拉起了學生一巴掌打過去 ........... 各位看倌 , 大家來判一判 , 誰是誰非 ? 如何處理 ?
作者︰test
作者︰test 再怎說多都是白講 誰教我們"那麼"聰明的 讓人本(實際上應是孩本，因為老師是高級奴隸)來左右教育措施，讓他們大權在握？ 誰教我們＂那麼＂明朗的 在孩子認真未成熟時，就讓他們有那麼多的自主權利。 美其名是提早獨立，其實只是提早學大人勾心鬥角的模式罷了 若學校的管教功能失喪，乾脆紛紛改為補習班即可 只教不管，通通讓家長自己管好了 免得讓誤了他們的菁英子弟
作者︰test 打人就不對 如果被打巴掌的是老師您自己的孩子 請問您又作何感想
作者︰test 認真形象 笑死人 師鐸獎就人人有獎 不然就抽籤
作者︰test 學校是社會的縮影 出去外面的社會，如果還是一樣的白目的話
作者︰test 回11樓"家長" 天底下每有絕對的對與錯， 如果我的孩子真的那麼欠打，講都講不聽，還喜歡向大人嗆聲 不必等老師打，我自己就會先教訓一頓 不要以為自己的教育作法，灌到全天下人的教育方針好嗎？ 當然我相信也許您的孩子是不會講不聽、沒事向大人嗆聲、或罵髒話的孩子，所以您不會想Ｋ他們 若您那麼會教，請當當義工罷 感化那些整天在學校＂口語幹來幹去＂的、沒事嗆老師、又嘲笑老師不能處罰的學生吧 說說都很容易的啦，若只用說就好了 社會也不要法律、警察了。 真是一個極樂世界啊，我期待那天的來到。
作者︰test 轉貼 打人就不對 如果被打巴掌的是老師您自己的孩子 請問您又作何感想 那請問 如果被同學打巴掌的是您自己的孩子 請問您又作何感想
作者︰test 不花心思在教育就等著蓋監獄 現在學校超額嚴重 學生數減少 多出來的學校或教室 在人本 全家盟 家長協會 教育部的 集體領導政策下 改建監獄 也可省一大筆
作者︰test 打人就不對 如果被打巴掌的是老師您自己的孩子 請問您又作何感想 貴家長.......我不打你孩子........我打自己孩子........您的孩子自己好好教育囉.......祝福妳.......
作者︰test 曾經遇過一位小二學生~全校頭痛人物~老師最後只好請家長帶回家自己教, 家長把小孩送到安親班接受特別輔導,小孩上課兩手插腰雙腿蹺到桌面,安親班老師一遏止,小孩用撞牆威脅,安親班老師不吃這套,反而一句,好啊!你去撞,反正我又不會痛.....後來要求家長配合教育模式,這個小孩的性情行為才改變. 可是學校老師如果像安親班老師這樣說,在現今教育環境下恐怕只會惹來爭議及麻煩. 遇到蠻橫的學童,建議找家長,進行了解與家長溝通,畢竟孩子是他自己生養的,家長對小孩的教育模式決定小孩一生的前途.
作者︰test 自己的孩子自己要有擔當 , 好好教 , 不要生了養了 , 卻不去教 , 懲戒權給了父母 ,父母卻不會用 ,又怪老師如何 , 網路曾有一篇文章說得好 , 今天孩子犯錯 , 家長視而不見 , 平日不好好教 , 氣老師造成一些遺憾時 , 告老師 ! 將來 出社會後 , 誰敢保證不會被主管罵 , 如果被罵就告 , 鐵定丟飯碗 , 教育使作善 , 一味地制止老師用適合態度太差的孩子改變錯誤行為的作法, 只會讓家長的逆愛造成未來更動盪不堪的社會 , 孩子長後後更沒有AQ,屆時被淘汰的是誰?大家都很清楚 , 現在的老師,動也不是,不動也是, 最後就可能成為"多做多錯,不做不錯",認真?苦幹實幹,撤職查辦,大混小混,一帆風順!----家長這麼懂教育,請先考取教師證,實習後考進學校擔 任別人孩子的老師後再高談闊論吧!別再"以外行領導內行",打擊教育界,姑息可能成為大惡品行差的孩子,社會所花的成本更大,中央教育當局 或立法的相關人員們可有想過呢???難不成真要以鐘擺理論,讓這一群到了青少年或中年做出更傷害社會的事後,才來懷念或感激或後悔,當年 有個"嚴師",教不嚴,師之惰 ,如今可能要改成教太嚴,師會墮 ! 家長與老師合作,才是孩子之福,告不告不是最重要的,而是處處回歸教育的本質,孩子與老師的關係夠好,才有可能在未來的路走得更好,甚至, 孩子在長大後還需要當年的老師扶一把,這是很多當老師的心聲,不是嗎?天地君親師,師?...現在一點尊嚴都沒有了,還談什麼教育?家長最大,孩 子最大,老師好像只是個褓母,看護,...太過愛學生,就會傷得更重,心傷比外傷更痛,這句話想必很多老師都經歷過吧!我深深以為現代的教師真 得太軟弱了,家長太溺愛了,學生太油條了,社會新聞不時地炒作負面新聞,大家都忽略了孩子未來的關鍵能力,而在計較一些枝節末微之事,我 們過去都是這樣過來的,過去不喜歡老師,但沒有他們當初的嚴格管教與辛勤教導,今天有我們嗎?時代改變了,不代表一切都得改變,決策者的 決定將成為歷史,功?過?現代的第一線教師都很清楚---不必跟自己過意不去,....一定要這樣消磨教師的熱情嗎 ? 教師們 , 再團結 一點吧 !
作者︰test 體罰這問題要就事論事,不能以一概全。 確實有些老師打得很無厘頭。 但也有些學生必須以高壓政策才能管得住。 唉！國之將亡，亂其根本，不費一子一彈！
作者︰test
給11樓!! 看來你是只會生...不會教的家長....可悲!!!!
作者︰test 今天中午吃飯聽到一個非常有趣的論調~~~ 我說:現在零體罰出爐,現在老師既不能打,也不能駡學生. 同桌有人回說:所以啊,現在當老師的最輕鬆了,對學生不用打,不用駡,也乾脆不管,放牛吃草... 我說:這個零體罰是人本基金會和全家盟搞出來的運動,不是教師們要的名堂,老闆您弄錯了. 其實什麼人本,全家盟,社會上很多人士,家長根本都不知有這種團體在搞這些亂七八糟的名堂,還誤以為是現在的教師變懶了.
作者︰test 這種老師還能拿甲等 大概是有什麼關係吧
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