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- 桃園教師會會務系統 ( http://61.219.67.210/Default.asp ) -- 教育論壇 ( http://61.219.67.210/ShowForum.asp?forumid=58 ) --- 老師管教學生 家長索賠100萬 ( http://61.219.67.210/fbbsxp/ShowPost.asp?id=367 )
作者︰test 校園以暴制暴 教育局直呼離譜 〔記者蕭夙眉／中縣報導〕老師推學生一把，要付出多少代價？答案是學生家長索賠一百萬元，經協調廿六萬元成交。 這起發生在台中縣某國小的索賠事件，被外界形容為「以暴制暴」，本報讀者看不過去而爆料，他說，由於學生家長「有背景」，校方息事寧人，讓推學生的男老師站上火線，扛下所有責任。 台中縣教育局聞訊直呼「太離譜」，將派督學調查事件始末，並表示該校未回報，違反相關規定，將追究責任。至於老師賠錢部分，將調查老師是否有錯，還是家長獅子大開口？ 該事件發生在台中縣某國小男童身上，了解者指出，男童不滿同學看他一眼，拖同學到廁所痛扁，同學告狀，男老師想釐清打人原因，可是肇事男童不回答，過程中，老師推男童肩膀，手揮到男童下巴，導致流血。 不久，男童家長持肩膀瘀青、牙齦出血的驗傷單到校理論，要求賠償一百萬元，男老師表明無法支付這筆錢，地方人士介入處理，從一百萬元、四十五萬元，最後廿六萬元成交。 爆料者表示，校長應站出來協調，沒想到一副「事不關己」的態度，也未報告教育局，要「闖禍」的男老師自己處理。該校校長對此指控說：「我不清楚，校長立場不可以介入，老師本該取得家長諒解。」 該名男童事後轉學至其他國小就讀，家長透過民意代表表明孩子被老師打傷，本該討公道；男老師表示，該件事煩得他無法上課，最後忍受自尊受損，賠錢了事，事情過去就算了，對於教育學生，他說：「我會格外小心。」 這起校園「以暴制暴」事件震驚中部杏壇，台中市多所學校以此「警告」老師別對學生亂動手，不少老師、家長看不下去，批評校長沒肩膀，讓家長予取予求，成為教育界最壞的示範。 老師周佳郁就說，老師推學生即使不對，校方不聞不問，感覺強押該名男老師上架，如果真的是這樣，哪位老師還有熱忱教育學生。 太平市教育發展協會理事長宋東榮也說，此案中的家長、校長都很差勁，解決事情的方法不可取。 學者：最壞示範 全盤皆輸 〔記者蕭夙眉／中縣報導〕校園體罰以金錢和解的事件頻傳，老師推學生因而賠償廿六萬元，另一起老師體罰學生賠了卅萬元，都在台中縣教育界鬧得沸沸揚揚，看在學者眼中，只能以「全盤皆輸」形容。 朝陽科技大學師資培育中心副教授林建良表示，拿錢解決事情，對孩子來說，是很差的示範，老師對學生動手不對，但校方、家長、老師應心平氣和討論，老師為何對學生動手？老師錯在哪裡？應透過行政處分、司法途徑都可以解決。 朝陽科技大學師資培育中心老師曾素秋表示，家長未釐清老師對孩子動手的始末前，要求賠錢，對孩子本身不好，大人是孩子的鏡子，孩子往往有樣學樣。 林建良、曾素秋都認為，體罰不是老師管教孩子的唯一方法，老師應該思考其他方法，學校、教育局也該建立一套接獲體罰檢舉的處理機制，非讓老師一肩扛，這對老師而言，傷了自尊也折損教育熱忱。 轉載於自由時報950329
作者︰test
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