作者︰test
發表時間︰2006/5/30 上午 06:51:34

【2006/5/29教育桃源電子報】

發信人：彭如玉  e-mail：pjy5675@ms27.hinet.net 

5.25桃園縣國小是否朝固定節數及精算會議報告

教育部95年5月9日「研商國民小學教師授課節數事宜」會議決議：
（一）請各直轄市、縣市政府朝固定節數方向試行排課，試行排課時得考量學校規模、學習領域（科目）別等因素。
（二）各縣市政府於試行排課時，請邀集不同規模學校人員及地方教師會共同研議。
（三）三週後由本部邀集各直轄市、縣市了解試行排課狀況，以了解採教師固定授課節數之可行性。

桃園縣在上週二(5/23)先召開修定「桃園縣國小教師每週授課節數實施要點會議
」，
接著，週五(5/26)邀集本會討論有關國小教師在課稅前朝固定節數(科任22節，級任20節)的可行性，及如何精算的會議，事前教育局也向本會索取精算的範本，希望能共同解決問題(如附件) 。

代表本會出席的是理事會授權的五人小組中的四人出席：理事長彭如玉、副理事長羅焜榮、行政組長范姜仲宇、理事羅浚瑀，
教育局的人員是輔導團的校長們，
當日的主要決議是：
(一)國小授課節數在課稅前，應可朝固定節數(科任22節，級任20節)編排，惟不足的部分，由教育部二六八八的人員解決及奇數班級損失之0.5編制補足。
(二) 高雄縣的精算模式確實且合理，桃園縣亦比照該模式作各校精算，以確實掌握各校需要節數的補助，惟大校與小校的補助基數建議二六八八經費分配小組可做適當的調整，務必使小校獲得較完整的人力補助！
(三)由於教育局事前未能收集各校之基本資料(如附件一所提)，所以會議中無法立即輸入並精算，要求精算表應於召開二六八八經費分配會議前完成，並附知縣教師會。
(四)二六八八分配小組會議應依教育部規定邀請縣教師會參與。
(五)行政排課以中限安排，週一 (5/29)教育局應列出各班級數級距的概算表出來，並附知縣教師會。
(六)各校在不增加縣府經費的原則下，可朝固定節數(科任22節，級任20節)試排實施。

以上報告！

(附件)

From: 桃園縣教師會彭如玉 
To: sac019 
Sent: Thu,25 May 2006 10:29:03 Asia/Taipei 
Subject: 5/26國小授課節數精算範本

明小姐您好
附加檔案是高雄縣的國小授課節數精算範本
因為我們沒有全縣各國小的精確班級數與行政人員編制
所以無法輸入相關資料

明日會議請貴局就精算表上所須之全縣各國小的精確班級數與行政人員人數、級任兼任行政...等資料提供，以利會議之進行。

桃園縣教師會彭如玉950525

作者︰test
發表時間︰2006/5/30 上午 11:57:55

內壢國小若為(從六年級起)13,11,11,9,9,8班，每週各排32,32,29,29,23,23節課，共1739節

若導師20節(61人)、科任22節(13人)，能排的出來嗎，那組長(13人)會幾節，主任(4人)會幾節呢?

作者︰test
發表時間︰2006/5/30 下午 12:35:51

別擔心.........按照您的排法當然排不下去........還有2688和0.5的部分啊......

作者︰test
發表時間︰2006/5/30 下午 12:55:33

    大家知道嗎-----全縣2688有1百多人喔-------聽說有三.四十人竟然留在輔導團用-------天阿-------輔導團在幹麻------陣仗如此龐大------做了甚麼------我真的不知道耶-------也許真的有做事-------有誰可以告訴我------

    另外------各校被拔掉的0.5編制在哪裡-------在教育局嗎------

作者︰test
發表時間︰2006/5/31 下午 04:11:05

一般基層教師人力不足..還一直給扶倒團..

各校人事分配行政校長擁有行政裁量權...

一般老師多數真的是被**欺負**又能如何

是不是一般基層都很**見**又沒選票..

散沙何時才能自覺呢？？！！！！！！

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