|
 |
|
廣場公約 |
「言論廣場」歡迎各種與教育相關之意見、討論或詢問,若有任何涉及毀謗、人身攻擊或不法言論者,
本會有權刪除,並說明刪除理由。(對事評論可以匿名,對人批評請留真實姓名)
|
|
返回論壇 | 回覆觀點 |
共 4筆資料 首頁 上一頁 下一頁 尾頁 頁次︰1/1頁 20筆資料/頁 轉到︰ |
|
|
|
|
作者 : 小孟 (2006年7月26日撰;人氣:1396) |
教育部研商國民小教師授課節數事宜第三次會議
時間:95年7月17日上午9:30--11:30 地點:中央聯合辦公大樓南棟18樓第2會議室 主持人:教育部國教司潘文忠司長 參與人員:全國教師會代表、各縣市教師會代表、各縣市教育局代表 本會與會代表:理事長邱漢強老師、常務理事許鋒老師、教學輔導部李雅菁老師
會議摘記:
1. 有關取消國民中小學及幼稚園教職員免稅後,因應降低國民中小學教師授課節數之配套措施,教育部先後已於5月9日及6月2日召開兩次會議,7月17日召開的是第三次會議。
2. 今日會議多數縣市回報試算結果(納入2688專案試算)皆能達到導師20節、科任老師22節的固定單一節數,少數無法達成的縣市像是花蓮縣及嘉義縣是因中年級的節數為31節(目前一般學校中年級的學習總節數多為29節)。
3. 台北縣確定納入2688節數後可達導師20節、科任老師22節的固定單一節數,課稅後科任減2節導師再減1節之後,導師授課17節,科任教師授課20節。
4. 許多縣市教師會均提出2688增置教師員額各縣市的內部分配需再檢討,多數縣市針對2688增置教師員額的分配並未召開會議邀集各縣市教師會參與,資訊不夠公開透明。
5. 針對少數無法達到導師20節、科任老師22節的固定單一節數的縣市代表留下,細部討論無法達到的原因。
|
|
樓 : 1 |
作者 : 小英 |
發表時間 :2006/7/26 下午 09:32:47 |
以上的受課節數是指大型學校吧 !本人所任職的學校,科任教師為24節,導師22節,而且老師們還得兼行政工作,小學老師的工作城鄉差距實在太多。 |
|
樓 : 2 |
作者 : 小英 |
發表時間 :2006/7/26 下午 09:33:16 |
以上的授課節數是指大型學校吧 !本人所任職的學校,科任教師為24節,導師22節,而且老師們還得兼行政工作,小學老師的工作城鄉差距實在太多。 |
|
樓 : 3 |
作者 : 阿M |
發表時間 :2006/8/2 下午 11:08:26 |
|
|
|
返回論壇 |
共 4筆資料 首頁 上一頁 下一頁 尾頁 頁次︰1/1頁 20筆資料/頁 轉到︰ |
|
|
|
|
 |
|